segunda-feira, 11 de maio de 2015

Correção atividade 2

Hello my dear students!

Hoje estou colocando aqui a correção dos exercicios da atividade 2. Façam a correção como combinamos em sala de aula.

6º ano:


1    daddy        2    sister       3     brother       4     grandpa           5       mummy      6    grandma


7º ano



8º ano                                                                                                                                         
Correção no link:  http://www.coladaweb.com/exercicios-resolvidos/exercicios-resolvidos-de-ingles/degrees-of-comparison

9º ano                                                                                                                                            
Correção no link:  http://www.englishexperts.com.br/forum/exercicio-passado-simples-simple-past-verbos-regulares-irregulares-t12250.html




Lembrando que se não conseguirem abrir o link por aqui copiem em seu navegador.


See you all soon!

Teacher Gabriela

quarta-feira, 22 de abril de 2015

Atividade 2

Hello my dear students!!!

Seguem as novas atividades para vocês fazerem

Bons estudos!!! :)

6º ano:

http://www.wikisaber.es/Contenidos/LObjects/bb1/act2b/act2b.html


7º ano:

http://www.cursandoingles.net/exercicios/present_simple_afirmativo_exercicios.html


8º ano:

Degrees of Comparison – Exercícios

01. (PUC) Papyrus was used ____________ than paper.

a) early
b) earlierc) more earlyd) earlyere) earliest                                 
02. (OSEC) The more I study __________ I know.
a) less
b) the more
c) the least
d) more
e) the most
03. (PUC) The “Herald” is __________ newspaper in the town.
a) the importantest
b) the more important
c) the less important
d) the most important
e) the importanter
04. (FMU) That table is __________ than this one.
a) long
b) more long
c) longest
d) longer
e) most long
05. (MACK – HUM) This book is ______________ the last one we used.
a) worst than
b) more good than
c) worse than
d) gooder than
e) best than
06. (MACK – HUM) Have you heard about the _________ news?
a) latest
b) lastedc) more last
d) most oftene) laterest  
07. (PUC) She’s surely the ____________ girl in town.
a) prettiest
b) most pretty
c) prettier
d) prettiest
e) prettier
08. (PUC) Riding a horse is not ___________ riding a bicycle.
a) so easy as
b) easyer than
c) more easy than
d) the least easy
e) so easy so
09. (PUC) Today the weather is ______________ than yesterday.
a) more had
b) worse
c) baddest
d) bedest
e) the worst
10. (FMU) The ____________ we study, the __________.
a) most – best
b) more – worst
c) less – worst
d) less – worse
e) least – best

9º ano:
A. Escolham a opção que melhor completa as sentenças a seguir, fazendo uso da forma mais adequada de verbos regulares ou irregulares.

1. We..........the information on the magazine's website. (Find)
a. Finded
b. Found
c. Founded

2. She didn't...............the man from going into the store. (Stop)
a. Stopped
b. Stop
c. Stoped

3. Did you..............calling him this week? (Feel like)
a. Felt like
b. Feel like
c. Feel liked

4. She.................a few mistakes but, even so, she won the game. (Make)
a. Makes
b. Maked
c. Made

5. Serra was.................by Fernando Henrique and Dilma was....................by Lula. (Appoint)
a. Appointed
b. Appoint
c. Appointied

B. Reescrevam as frases a seguir usando a forma correta do 'passado simples'.

1. I didn't talked to her because she avoid me at the last meeting.
R:.........................................................................................

2. Where did you got this money?
R:.........................................................................................

3. She call me yesterday and said she's doing all right.
R:.........................................................................................

C. Passe as sentenças abaixo para o inglês.

1. Eu não sabia o que tinha acontecido ontem.
R:...........................................................................................

2. Você pediu para ela vir aqui?
R:............................................................................................

D. Traduza a frase para o português: "They didn't care about it because it didn't give them an advantage."
R:...............................................................................................

segunda-feira, 13 de abril de 2015

Correção da Atividade 1

Good afternoon everyone!!!

Aqui está a correção dos exercicios:

6º ano:

The answers are:
1.
These oranges are very nice.
2.
Those students write well.
3.
Those houses are near the beach.
4.
These books belong to George.
5.
Those dogs bark all night.
6.
Those computers are old.
7.
These lessons are very difficult.
8.
Those people sing badly.
9.
These exercises are easy.
10.
These men work at my shop.



7º ano











8º ano

Put the adjectives between brackets in the correct form

  1. My brother has a (tidy) tidierDescrição: true room than me.
  2. Australia is (big) biggerDescrição: true than England.
  3. I'm (good) betterDescrição: true now than yesterday.
  4. She's got (little) lessDescrição: true friends than you, but she doesn't care.
  5. He thinks Chinese is (difficult) the most difficultDescrição: true language in the world.
  6. Valencia played (bad) worseDescrição: true than Real Madrid yesterday.
  7. Cats are not (intelligent) as intelligentDescrição: true as dogs.
  8. Show me (good) the bestDescrição: true restaurant downtown.
  9. (hot) The hottestDescrição: true desert of all is the Sahara and it's in Africa.
  10. Who is (talkative) the most talkativeDescrição: true person in your family

9º ano: 

O de vocês era para jogarem e marcarem a pontuação. Me contem como foram! 


Um grande beijo!

See you later!

Teacher Gabriela



segunda-feira, 6 de abril de 2015

Activity 1

Hello everyone!

Aqui já irei postar os primeiros exercícios, como comentado em aula. Quero que vocês façam NO CADERNO, como combinado anteriormente, ok?

Os exercícios são esses:

Abram os links e resolvam no caderno.

segunda-feira, 23 de março de 2015

Iniciando o blog

Hello my dear students!
How are you guys?

Como comentado em sala, criei esse blog com o intuito de lhes fornecer mais atividades de fixação sobre os conteúdos os quais estivermos estudando e espero assim ajudá-los. Funcionará da seguinte forma: toda segunda postarei atividades para que façam em seus cadernos. Essa atividade deverá ser entregue à toda segunda aula da semana que tivermos. Na outra segunda postarei a correção de tal atividade e mais uma nova. Na segunda aula da semana vocês deverão me mostrar tanto a correção da atividade anterior, quando a nova atividade feita. Seguiremos esse processo em todas as semanas. Ele terá inicio na semana que vem!

Espero que gostem!

Have a good week.

Teacher Gabriela